o2.o4.2oo9

Temat spotkania: Podatki.

Po obejrzeniu filmu z CD dotyczącego podatków zajęłyśmy się historia podatków. Pani zadawała nam pytania. Następnie poznałyśmy rodzaje podatków, drzewo -państwo i analizowałyśmy przykłady oraz liczyłyśmy zadania.

26.o3.2oo9

Temat spotkania: Plazmoliza? A co to takiego?

Obserwacja zjawiska plazmolizy.

Na początku ubawiłyśmy się zadaniem wstępnym „Od ogółu do szczegółu”. Następnie sporządziłyśmy roztwory- każda swój o innym stężeniu i znów płakałyśmy robiąc preparaty mikroskopowe z cebuli. Po umieszczeniu roztworu na komórkach cebuli zaobserwowałyśmy zjawisko plazmolizy. Napisałyśmy sprawozdania, zrobiłyśmy rysunki. To były pracowite zajęcia.

19.o3.2oo9

Temat spotkania: Rola Państwa w gospodarce.

Na początku czytałyśmy tekst dotyczący obowiązków Państwa wobec obywateli. Następnie przygotowałyśmy wywiad z przedsiębiorca i poszłyśmy w „teren” żeby go przeprowadzić. Bardzo fajne zajęcia.

o2.o3.2oo9

Temat spotkania: Plazmoliza? A co to takiego?

Preparowanie i mikroskopowanie.

Dzisiaj „bawiłyśmy się” mikroskopem. Oglądałyśmy różne preparaty gotowe (np. nogę muchy brrr). Przygotowywałyśmy także własne preparaty- z glonów z płotu i cebuli (płakałyśmy na całego;)) Na sam koniec solidnej pracy wyszukiwałyśmy w internecie i na CD rożne pojęcia. Bardzo lubimy mikroskopować.

26.o2.2oo9

Temat spotkania: Czy spożywamy dobrą wodę?

Temat dzisiejszych zajęć brzmiał "Czy spożywamy dobrą wodę?". Szalenie byłyśmy zaciekawione, gdy ujrzałyśmy Panią Anię w drzwiach klasy, trzymającą w ręku jakąś tajemniczą walizkę. Okazało się, że są tam próbki różnych substancji do doświadczeń, które będziemy podczas dzisiejszego spotkania wspólnie wykonywać. Były to badania dotyczące zanieczyszczenia wód, miałyśmy do dyspozycji próbkę wody z jeziora, z kranu i próbkę wody mineralnej. Zajęcia były bardzo ciekawe, Świetnie się bawiłyśmy, bo nie zdawałyśmy sobie sprawy cóż w wodzie na pozór czystej może się znajdować. Ale zapomniałam wcześniej dodać, że na samym początku zapoznałyśmy się z instrukcją i zasadami BHP podczas przeprowadzania jakich kolwiek badań w naszej pracowni.

19.o2.2oo9

Temat spotkania: Praca w gospodarce ryknowej i sposoby przeciwdziałania bezrobociu. Poszukiwanie pracy;

Polityka pieniężna i inflacja.

Na zajęciach, które odbyły się 19 lutego przeprowadziłyśmy dyskusję o bezrobociu. Mówiłyśmy na czym polega i czym się charakteryzuje. Sprawdziłysmy stopę bezrobocia na stronie internetowej powiatowego urządu pracy. Następnie mówiłyśmy o tym, jak szukać pracy, w jaki sposób rozmawiać z pracodawcą oraz jak powinna się ubrać osoba wybierająca się na rozmowę kwalifikacyjną żeby zrobić dobre wrazżenie. Oglądałyśmy równiez filmy i prezentacje multimedialne na ten temat.

W drugiej części zajęć poruszyłysmy kwestię funkcji pieniądza. Omówiłysmy definicje inflacji oraz wykonałyśmy zadania z tym związane. Pracowałyśmy z komputerem i Internetem. Na koniec dyskutowałyśmy o wartości i znaczeniu pieniądza w obecnym czasach.

12.o2.2oo9

Temat spotkania: Prawo podaży i popytu;

Praca jako wartość w życiu człowieku.

Na początek porozmawialiśmy sobie o tym, co kto wie o podaży i popycie. Nawet zabłysnęliśmy , ale było to trochę jak groch z kapustą. Tak więc przystąpiliśmy do oświecania naszych umysłów od filmiku o podaży i popycie, żeby wiedzieć co to właściwie jest. Sprawdziliśmy, co z tego rozumiemy losując pytania. Potem robiliśmy zadania związane z elastycznością i nieelastycznością: odpowiadaliśmy na pytania i „rozwalaliśmy” historyjki. Poszło nieźle:)))

o5.o2.2oo9

Temat spotkania: Tajemnice fotosyntezy

Dzisiejsze zajęcia były bardzo ciekawe, przebiegały pod hasłem "Tajemnice fotosyntezy". ;] Doświdczenia związane z tym tematem przeprowadzałyśmy w kuchni szkolnej. Pani Ania zapoznała nas z instrukcją do zadania i zasadami BHP. Celem pierwszego doświadczenia, czyli "Skrobia jako substancja zapasowa u roślin" było wykrywanie skrobi w tkankach roślin aktywnych i nieaktywnych fotosyntetycznie. Drugie doświadczenie to "Identyfikacja barwników fotosyntetycznych liści". Całe zajęcia przebiegały w miłej i koleżeńskiej atmosferze . :))

29.o1.2oo9

Temat spotkania: Podstawowe podmioty w gospodarce rynkowej;

Funkcjonowanie Giełdy Papierów Wartościowych.

Na spotkaniu tym omawialiśmy podstawowe podmioty gospodarcze. Jako pierwsze opisaliśmy na czym polegają wydatki i przychody w każdym gospodarstwie domowym. Następnie zobrazowaliśmy sobie czym są spółki i jakie ich rodzaje wyróżniamy. (nareszcie wiem co znaczy spółka z o.o. ^^) Dla szybszego utrwalenia nowych pojęć utworzyliśmy mapę myśli, po czym przystąpiliśmy do rozwiązywania zadań i oglądania filmów z serii "Twój portfel". Po obejrzeniu pozostało nam jeszcze odbyć wirtualny spacer w budynku Giełdy Papieprów Wartościowych i obejrzeć najświeższe notowania. Pod koniec naszej jakże miło spędzonej lekcji włączyliśmy symulator gry na giełdzie (starsznie szybko nas to wciągnęło). Oby więcej takich lekcji.. ;D

(dlaczego nie mamy takich zajęć w czasie godzin lekcyjnych..?)

22.o1.2oo9

Temat spotkania: Pytania jako podstawa myślenia i poznawania.

Tematem przewodnim naszego dzisiejszego spotkania było stawianie sobie hipotez i sprawdzanie ich z przykładami z życia dnia codziennego. :) Rozwiązywaliśmy karte pracy. Zajęcia były bardzo ciekawe ;D

15.o1.2oo9

Temat spotkania: Człowiek przedsiębiorczy

filarem gospodarki rynkowej;

Podstawowe mierniki i źródła informacji gospodarczej.

Na początku Pani opowiedziała nam o transformacji systemowej w Polsce i planie Balcerowicza, następnie przeszliśmy do mierników gospodarczych. Po burzy mózgów co to jest „PKB” , obejrzeliśmy krótką prezentację na ten temat. Żeby nie było tak łatwo, Pani zaczęła pytać o PNB . Wkrótce rozwiązaliśmy i ten problem. Następnie „zmózdżaliśmy” się nad ćwiczeniem dotyczącym nominalnego i realnego tempa wzrostu gospodarczego. Wiedząc już co i jak zaczęliśmy analizować Rocznik Statystyczny. Posurfowaliśmy także po stronach internetowych np. GUSu w poszukiwaniu informacji gospodarczych.

o6.o1.2oo9

Temat spotkania: Na dobry i ciekawy początek-

wprowadzenie do modułu "W głąb substancji i organizmów"

Tematem naszych zajęć było wprowadzenie do modułu "W głąb substancji i organizmów". Początek zajęć rozpoczął się od przedstwienia się uczestników grupy. No ale przecież wszyscy się już znaliśmy bo jesteśmy uczniami tego samego gimnazjum, ale musieliśmy sobie przypisać nazwy, pseudonimy, które od dziś będą naszymi znakami rozpoznawczymi.Mieliśmy mnóstwo świetnych pomysłów i śmiechu było co nie miara. Następnie Pani Ania zapoznała nas z regulaminem jaki będzie nas obowiązywał jako uczestników tego projektu. Założyliśmy własnego maila, bloga, którego nazwaliśmy "Szalone pierwotniaki" bo taką właśnie nazwę przybrała nasza wesoła drużyna :)